对于自主学习这件事儿 “熊孩子”是怎样消化的？
传统教学重视教师的主导作用，学生学习比较被动，很少能独当一面地从事完全自控学习活动。而现代社会对人的需求越来越高，作为学习主体的学生，就需要根据个人发展需求自主学习。在学习生涯中，能够自主学习的学生会用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，并在这个过程中培养吃苦耐劳的品质。若要一...
教育研究院落地四川 深入推进地区教育信息化发展
2017年11月22日，“四川省信息技术与教学深度融合研讨会”在四川省成都市大邑中学成功召开。大邑县相关领导、教育界专家、教育相关负责人及来自全国各地的学校领导和老师等300余人，共同见证教育研究院四川分院的成立，共同探讨教育信息化跨越式发展之路。大邑县副县长薛燕参加会议并致欢迎辞。薛副县长表示，此...
智慧课堂推出整体应用解决方案 助力新高考改革
借助信息技术飞速发展，教育领域也发生了深刻的变革。在教学上越来越注重学生自主探究式学习，教师与学生的互动性要求更高，“教”与“学”关系也在进一步的发生着转变。101教育副总经理、智慧课堂负责人李文斌接受记者采访时，谈到：“扎根在线教育21年之久的教育这么多年来坚持一直走在教育改革的前列，助力教育公平...
教育部领导巡馆智慧教育展
2017中国国际智慧教育展览会开幕式于11月27日9：30在北京•国家会议中心隆重举行。会上，600家海内外顶尖教育品牌积极参与，为近50000余名观众带来教育信息化的发展成果。除了对“互联网＋教育”概念的认知，现场各级领导、参与者、意向采购者更是近距离体验了一把更加前沿、真实可行、个性互动的教育新...
江苏南京市雨花台区：走向智慧教育的深处
为进一步推进全区智慧校园建设，扩大和展示创建成果，持续做好智慧校园建设工作。近期，雨花台区电教馆组织专家团队携第三批创建学校有关领导和老师，分批对区内第一、二批智慧校园创建学校进行阶段性调研，此次调研主要从四个方面展开：一是梳理有关建设资金投入和建设项目的效益分析，二是现场察看硬件设备及软件平台的使...
“技术与制度”双轮驱动，保障校园网络数据安全
随着计算机及互联网的不断发展与普及，我国各高校先后建设了自己的校园网络，并不断加大网络建设的投入力度，校园网络已然成为各高校教育信息化的重要组成部分。校园网络尤其是校园数据中心的正常运行与否，直接影响到学校的教学、科研、管理等工作的顺利开展。而其中的数据与信息安全维稳工作，更是至关重要。高校数据中心...
基于移动物联网的智慧教室设计与实现
随着信息技术的发展，多媒体教室已经逐渐取代了“黑板+粉笔”的传统教室。然而，目前大多数多媒体教室局限性日趋明显，表现为：多媒体教室里设备种类繁多，碎片化严重，只能手动单一控制；多媒体教室分布范围广，后期管理维护难度大；多媒体教室建设仍停留在只重视硬件设备投入阶段，软件应用交互平台部署设计几乎为零；信...
浙江嘉兴海宁市召开第三批嘉兴市“智慧校园示范校”创建工作交流会
为进一步做好迎接第三批嘉兴市“智慧校园示范校”创建评估验收工作，近日，海宁市创建“智慧校园示范校”工作交流会在丰士中心小学召开。海宁市申报创建第三批嘉兴市“智慧校园示范校”的海宁高级中学、海宁技师学院、斜桥中学、长安初中、盐仓学校、丰士小学、硖石小学、斜桥小学和庆云小学9所学校的项目负责人参加了会议...
安徽黄山市歙县加快智慧学校建设 促进教育信息化均衡发展
近三年来，歙县投入信息化专项资金近2000万元，以新安小学、城关小学2所智慧学校为建设重点，同步做好县域教育信息化的均衡发展。加大基础设施投入。2016-2018年全县投入679万元购置447套“班班通”设备，将部分农村中小学“班班通”升级换代，为所有高中配置;投入365万元购置930余台电脑，达到...
深入推进党校智慧后勤建设的分析与思考
党校智慧后勤是党校智慧校园的重要组成，是信息技术与后勤业务的有机结合。深入推进党校智慧后勤建设，既是形势发展所使，也是自身发展所需。文章分析了党校智慧后勤建设的主要内容，梳理了党校智慧后勤建设的制约因素，提出要积极适应环境和条件变化，把智慧后勤建设摆到更加重要位置，注重统筹谋划，积极稳妥推进，完善支...