智慧校园的迅猛发展，带来了人类思维、学习方式的重大变革，也给谯城教育发展带来了空前机遇，注入了新的活力。10月10日，亳州十六中教师唐家杰使用智慧教学手段授课，学生们对使用平板电脑，通过无线网络进行的授课方式表现出极大的兴趣，整节课气氛活跃，师生互动热烈。

亳州十六中使用云平台调取播放丰富多媒体教学资源，极大扩展课堂容量，学生通过平板电脑进行课堂练习，结果迅速反馈，教师能够即时掌握课堂教学效果。该校因地制宜，积极探索，摸索出有学校“课前翻转学生预习、课堂分组合作交流、教师重点释疑解惑、课后应用自我提升”教学方法，对全区学校都有借鉴作用，真正做到了“购物车”式备课、课堂效果及时反馈、练习作业的自动批改。

赵桥中学立足乡村教育，针对乡村教学实际情况，提升自身站位，努力提高乡村学生的信息技术素养，缩小城乡教学差距，为学生未来发展打好基础。该校教师张卉卉获得亳州市优质课大赛第一名，是全区乡村教师中的优秀代表，为全区教师如何在智慧教学环境下推进教学改革，提升学生素养，提供了一份真实的案例。

十河镇今年参与全省民生工程教学点智慧课堂建设项目，中心校的教师一直通过远程授课方式为教学点学生开足开齐课程，解决教学点师资不足的问题。该镇大董小学，地理位置偏远，中心校的音乐老师，通过在线课堂方式，远程教学生唱《国旗国旗真美丽》，听着学生稚嫩的声音，深切感受到科技在改变教育，做到了一个学生都不能落下。

目前，谯城区抢抓机遇，优势后发，实现了区域教育信息化的“华丽转身”，“智慧学校实验校”积累相关建设经验和应用经验，为其他学校建设提供参考;采购成功的智慧学校云平台服务，完成了“云”的建设。谯城区中小学“智慧校园”项目建设广泛应用，进一步促进学校教育内容、教学手段的现代化，创新了人才培养的模式，推动文化传承创新，促进教育质量全面提高，赋予校园“新活力”。